スーパーで訳ありトマトとして売られていたトマトの中に
面白いトマトを発見！

子持ちトマト。

いったい中はどうなってるんだろう？
中にも青い部分が広がってるのかな？
気になる！

時間をおいたら子どもの部分も赤くなるかも、と
5日くらいおいておいたけど青いまま。

で、食べることにしたので切ってみた。

あれ、中身は普通。

子ども部分を分解。
引っ張ったら簡単に分解できた。

そこで沸き上がってきた謎。
子ども部分は本当にトマトなのか？

実は豆がくっついているだけだったりして。

切ってみた。

やっぱりトマト・・・？

娘、この片方を私に差し出し、
「娘ちゃんが食べても大丈夫な味か試してみて」
と私に毒見（？）させる。

恐る恐る食べてみると・・・普通のトマト。

1週間に2、3冊程度本を買い足しているのに
読める！という安心感があるのか
娘が読むのはORTばかり。

最近はStage8、Stage9ばかり読んでいる。
同じ本何回も読んで飽きないのかなぁ？

最近買った本の中で比較的よく読んでるなと思うのが
7つのストーリーが入っているDoraの本。

DVDで見たお話ばかりなので安心感があるみたい。
本の後ろにはスペイン語もあるので
スペイン語に興味を持ち始めた娘は一生懸命読もうとしている。

持っているDVDはDVD10枚セットのコレクション。
1枚あたり3話～5話入っている。
買うまで気が付かなかったんだけど本とDVDで連携できたのでよかった。

さっき、ダンナがORT Stage9を本棚から取り出していたところ、
娘がきつい一言を。
「パパにはそのご本、難しいと思うよ！」

実際、娘のほうが流暢に読むけれど
ダンナが英語全然できないと思っている娘。
確かに私もダンナも英語できないけど・・・。

娘の中では英語力は
私＞娘＞ダンナ
らしい。

でも、あと1年くらいしたら
「ママにはそのご本、難しいと思うよ！」
と言われそうな気がする。

アメリカの公立小学校で使われているらしい
Scienceの教科書を購入した。

今日はRecycleのところを読んで、ちょっと説明。
うちの地域はゴミの分別が厳しく何かにつけて説明していたし
Peppa Pig等でRecycleのことはけっこう知っている娘。

紙ゴミの中から使えそうな紙を選んで娘に渡し、何か作って、と
教科書にものっていたreuseをさっそくやらせてみる。

娘は、電車と人形を作っていた。

春休み中に続々とワークを仕上げた。
長々とやっていた100 Words Kids Need to Readもやっと終わった。
内容が簡単すぎるので2nd gradeはやめようと思っていたけれど
娘はこのワークが大好きなようで、結局購入。

今はTotal Reading Grade 1メインに進めている。